La investigación sobre la práctica educativa. El docente y la acción docente como objeto de investigación

Autores/as

  • Teodoro Rubén Mesía Maraví Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Palabras clave:

Práctica educativa, investigación, docente

Resumen

La necesidad e importancia de investigar -sea cual fuere el ámbito del conocimiento humano-es una idea universalmente aceptada. Se acepta igualmente la enorme importancia con que el proceso educativo condiciona el desarrollo del individuo y de la sociedad. No obstante, cuando se trata de la investigación de la práctica educativa ya no se es tan enfático: surgen dudas y reticencias y se opina aceptando apriorísticamente diversos mitos.

Biografía del autor/a

  • Teodoro Rubén Mesía Maraví, Universidad Nacional Mayor de San Marcos

    Doctor en Educación. Especialidad en Biología y Química. Docente principal de la facultad de educación. Director de la Escuela Académico Profesional de Educación

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Publicado

2014-06-30

Número

Sección

ARTÍCULOS