Estrategias cognitivas y metacognición

Autores/as

  • Guillermina Pizano Chávez Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Palabras clave:

Estrategias cognitivas, estrategias metacogniticas, educación, motivación, estartegias, evaluación.

Resumen

El presente artículo se propone reflexionar sobre estrategias cognitivas y metacognición de alta relevancia en la educación del presente y del futuro.

Biografía del autor/a

  • Guillermina Pizano Chávez, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
    Doctora en Educación. Docente principal de la Facultad de Educación. Directora del Programa de Complementación Pedagógica.

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Publicado

2014-06-30

Número

Sección

ARTÍCULOS