Revistas de investigación UNMSM

Vol. 13 Núm. 24 (2009)

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Publicado: 2009-12-29

EDITORIAL

Editorial

Luz Marina Acevedo Tovar

7-9
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INVESTIGACIONES

La Eficiencia del Método Encinas para aprendizaje de Competencias de Investigación

José Clemente Flores Barboza

13-36
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La tecnología de la comunicación y la información en la didáctica superior

María Isabel Núñez Flores

37-58
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Asociación entre las dimensiones Educativa, Tecnológica, Social y Económica en un grupo de naciones de alto y medio desarrollo humano

Gonzalo Alberto Pacheco Lay, Alberto Vásquez Tasayco, Miguel Inga Arias

59-89
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Aplicación del modelo Cognitivo y Psicolingúístico para el mejoramiento de la lectura en 11 instituciones educativas de la provincia Constitucional del Callao

Esther Mariza Velarde Consoli, Magali Meléndez Jara

91-116
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ENSAYOS

Evaluación y Metacognición en el aula

Kenneth Delgado Santa Gadea

119-133
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Información adicional obtenida con el modelo Rasch

Luis Hurtado Mondoñedo

135-155
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El impacto de la globalización sobre la realidad educativa

Aldo Callalli Pimentel

157-167
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La naturaleza epistemológica de la Pedagogía: una resignificación cuantitativa-cualitativa

Edward Faustino Loayza Maturrano

169-177
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Las Ciencias Sociales y su enseñanza: formemos estudiantes creativos, críticos y cooperativos

Yolvi Ocaña Fernández

179-185
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RESEÑAS

Violencia y escolaridad

Luz Marina Acevedo Tovar

189-195
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Emilio Barrantes Revoredo, gran intelectual líder y maestro de maestros

Natalia Rodríguez del Solar

197-204
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Importancia de la Investigación Cualitativa para la acción educativa: presentación de un modelo

Miguel Gerardo Inga Arias

205-219
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