Las competencias laborales como variable vinculada al aprendizaje organizacional en instituciones educativas
DOI:
https://doi.org/10.15381/idata.v15i2.6371Palabras clave:
Competencias laborales, Aprendizaje organizacional, Calidad Académica, educación.Resumen
El propósito del presente estudio es analizar las relaciones que pueden existir entre las competencias laborales y el aprendizaje organizacional en docentes de instituciones educativas estatales del distrito de Comas. Se tomo una muestra de 240 docentes a quienes se les aplicó dos instrumentos de evaluación, uno para cada variable. Los resultados indican que existen correlaciones significativas y positivas entre las variables de estudio, igualmente se encontró que las docentes mujeres presentan mejores resultados en el aprendizaje organizacional que los docentes varones.
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Derechos de autor 2012 Manuel Torres Valladares, Alejandro Huamán Sánchez
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