Estados depresivos y atmósfera familiar en niños con bajo rendimiento escolar
DOI:
https://doi.org/10.15381/rinvp.v1i2.4835Palabras clave:
depresión infantil, calidad de vida, rendimiento escolarResumen
En esta investigación se estudia la depresión infantil en relación con la calidad de vida (en vez de atmósfera familiar) de alumnos de bajo rendimiento escolar en una muestra de 372 escolares de ambos sexos, utilizando el Cuestionario de Depresión para niños de Lang e Ysher; y la Prueba de Calidad de vida de Ohon y Bames, observando en aquellos alumnos un mayor nivel de depresión, mayor afectividad, baja autoestima y dificultad en su interacción social.
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Derechos de autor 1998 Marío Bulnes Bedón
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