ESTUDIO SISTÉMICO PARA LA FORMACIÓN ACADÉMICA - PROFESIONAL DE LA INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA: CONSTRUYENDO UN MARCO CONCEPTUAL

Manuel Quispe, Jimy Espezúa

Resumen


El presente artículo es el resultado de un estudio sistémico para comprender la formación integral en Ingeniería de Sistemas e Informática, construida a partir del estudio y la aplicación de la Metodología de los Sistemas Blandos de Peter Checkland, dicha propuesta, además de permitir diseñar un perfil particular de la ingeniería de sistemas –e informática– de acuerdo al contexto nacional actual, tiene una estructura general bajo la cual pueden diseñarse también perfiles de formación académica de otras áreas con similares características. El estudio tiene por objetivo analizar, aclarar, fomentar y apoyar al desarrollo de perfiles profesionales integrales de acuerdo a las necesidades actuales que los retos de la globalización y el acelerado cambio científico, tecnológico y humanista nos plantean, para ello debemos de evaluar y desarrollar metodologías de organización con un carácter prospectivo que permita adaptar en las universidades peruanas dichos cambios, usando datos recopilados de diferentes facultades de ingeniería de sistemas e informática y teniendo en cuenta las evoluciones futuras de las variables cuantitativas y cualitativas, de manera que nos permita reducir la incertidumbre al formular un marco conceptual que aporte a la generación de un óptimo perfil profesional.

Palabras clave


Sistemas Blandos, Pensamiento Sistémico, Ingeniería de Sistemas, Sistemas de Información, Formación académica, Prospectiva Tecnológica.

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