La importancia de la educación financiera para la reducción de la pobreza en Perú
DOI:
https://doi.org/10.15381/gtm.v26i52.26040Palabras clave:
Educación financiera, Pobreza, Programas socialesResumen
En Perú, según la definición del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI, 2023), se considera que una persona afronta situación de pobreza si tiene un ingreso mensual inferior a S/ 415. Esta se redujo notablemente desde el año 2011 hasta 2019. No obstante, luego de la pandemia del COVID-19, la pobreza ha aumentado significativamente en detrimento del avance registrado en la década previa. Si bien los programas sociales son una buena alternativa para combatir la pobreza, es necesario que estos programas complementen su estrategia con educación financiera para mejorar su efectividad. El presente trabajo académico evalúa la situación y la importancia de la educación financiera para la reducción de la pobreza en el Perú. En ese sentido, se realizó una investigación descriptiva, no experimental y transversal. Los resultados de varias investigaciones realizadas en diversos países revelaron que la educación financiera es significativamente efectiva para aminorar la pobreza. Se concluye que en Perú es necesario que se realicen más programas de capacitación en finanzas en los departamentos de Ayacucho, Cajamarca, Huánuco y Pasco, en donde la pobreza tiene una incidencia mayor al 40%. Asimismo, se recomienda evaluar la eficacia de las capacitaciones en educación financiera con la metodología de cinco niveles de O’Connell (2009).
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Roxana Helena Tramontana Tocto
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
LOS AUTORES RETIENEN SUS DERECHOS:
a. Los autores retienen sus derechos de marca y patente, y tambien sobre cualquier proceso o procedimiento descrito en el artículo.
b. Los autores retienen el derecho de compartir, copiar, distribuir, ejecutar y comunicar públicamente el articulo publicado en la revista Gestión en el Tercer Milenio (por ejemplo, colocarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en la revista Gestión en el Tercer Milenio.
c. Los autores retienen el derecho a hacer una posterior publicación de su trabajo, de utilizar el artículo o cualquier parte de aquel (por ejemplo: una compilación de sus trabajos, notas para conferencias, tesis, o para un libro), siempre que indiquen la fuente de publicación (autores del trabajo, revista, volumen, numero y fecha).
