Gestión de la innovación en la implementación del Programa Beca 18 del PRONABEC, Lima Metropolitana, 2023
DOI:
https://doi.org/10.15381/gtm.v27i53.27506Palabras clave:
gestión de la innovación, orientación vocacional, oferta educativa, programa Beca 18, PRONABECResumen
La gestión de la innovación se constituye como un pilar primordial en la ejecución del Programa Beca 18 del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (PRONABEC). Este programa educativo-social, concebido para proporcionar oportunidades educativas de alta calidad a jóvenes de recursos limitados, se enfrenta a un entorno educativo en constante transformación y desafíos emergentes. En este contexto, gestionar la innovación se convierte en un catalizador esencial para mantener la pertinencia y eficacia de Beca 18, no solo en términos de tecnología, sino en cambios en la estructura, la reinvención de procesos, políticas y estrategias. Por esas razones el presente estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación de la variable Gestión de la innovación y la variable Implementación del Programa Beca 18. La muestra estuvo constituida por 57 becarios del programa. Los hallazgos comprueban la incidencia directa y significativa de la gestión de la innovación a través de la plataforma de Apoyo y Orientación (PAO) y sus dimensiones (orientación vocacional, oferta y preparación educativa) en la implementación del Programa Beca 18 del PRONABEC, analizado por aptitudes intelectuales y preferencias profesionales, información sobre instituciones educativas y material de preparación educativa para el periodo 2023. Estos descubrimientos permitirían a futuro diseñar el modelo de gestión de innovación propuesto, sobre la base de una orientación vocacional efectiva, como la oferta y la preparación educativa vigente.
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Derechos de autor 2024 Daisy Corina Guzmán Centeno
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