La enseñanza en la educación superior requiere aplicar estrategias de logro por los docentes, en la búsqueda del conocimiento continuo del alumno. Gestión en el Tercer Milenio, [S. l.], v. 20, n. 40, p. 29–36, 2018. DOI: 10.15381/gtm.v20i40.14607. Disponível em: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/administrativas/article/view/14607.. Acesso em: 17 aug. 2024.