Deserción en estudiantes de enfermería en cuatro universidades del Perú

Autores/as

  • Hernán Sanabria Facultad de Medicina, Universidad Nacional Mayor de San Marcos

DOI:

https://doi.org/10.15381/anales.v63i4.1511

Palabras clave:

Estudiantes de enfermería, estudiantes universitarios, factores de riesgo

Resumen

Objetivo: Determinar los factores de riesgo asociados a la interrupción de los estudios de enfermería en algunas universidades del Perú, así como determinar la magnitud de la deserción según factor de riesgo. Diseño: Tipo caso–control, durante 1999-2000. Material y métodos: Se estudió los siguientes factores de riesgo: salud, económicos, personales, familiares, vocacionales, laborales, judiciales-policiales, académicos y de adaptación a la vida universitaria. La muestra estuvo conformada por 88 casos distribuídos como sigue: 24 estudiantes de las ciudades de Huacho e Iquitos y 20 de las ciudades de Lima y Trujillo. La muestra no incluyó estudiantes de la UNMSM, por no contar con la autorización correspondiente. Los controles estuvieron conformados por 65 alumnos no desertores de las mismas universidades. Resultados: El factor de riesgo de deserción que tuvo la mayor fuerza de asociación fue el factor vocacional, seguido del factor económico y del factor académico, acorde al odds ratio y sus limites inferiores de intervalo de confianza 95% superiores a 1. Un 42% de estudiantes presentó a la falta vocación como factor de riesgo de deserción, seguido del factor económico con 36%. Conclusiones: Existe una alta asociación entre los factores vocacional y económico, así como, una leve a moderada asociación del factor académico-rendimiento con la deserción de los estudiantes de enfermería de las universidades estudiadas.

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Publicado

2002-12-30

Cómo citar

1.
Sanabria H. Deserción en estudiantes de enfermería en cuatro universidades del Perú. An Fac med [Internet]. 30 de diciembre de 2002 [citado 9 de junio de 2023];63(4):301-1. Disponible en: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/anales/article/view/1511

Número

Sección

Original Breve