Percepción de la formación y exigencia académica de los docentes universitarios enfocada al impulso de la investigación científica. Pensamiento Crítico [Internet]. 2019 Jan. 31 [cited 2024 Apr. 27];23(2):161-96. Available from: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/econo/article/view/15811