De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento

Autores/as

  • Daniel Rubén Tacca Huamán Universidad Nacional Mayor de San Marcos Facultad de Educación

Palabras clave:

"Sociedad del conocimiento", "Sociedad de la información", globalización, capacidades, educación, conocimiento

Resumen

El fenómeno de la globalización trajo consigo grandes cambios a nivel mundial en los aspectos sociales, económicos, políticos y educacionales. La denominada "Sociedad de la información" y su revolución tecnológica contribuyen de forma significativa a la aparición de una nueva concepción de producción y de educación, la llamada "Sociedad del conocimiento", en la que el desarrollo de capacidades y habilidades son el factor principal y no los contenidos como en la escuela de la sociedad industrial.

Biografía del autor/a

  • Daniel Rubén Tacca Huamán, Universidad Nacional Mayor de San Marcos Facultad de Educación
    Licenciado en Educación, especialidad de Biología y Química, UNMSM. Egresado de la Maestría en Educación, con mención en Docencia Universitaria (UNMSM)

Descargas

Publicado

2014-06-30

Número

Vol. 16 Núm. 30 (2012)

Sección

ARTÍCULOS

Licencia

Derechos de autor 2014 Daniel Rubén Tacca Huamán

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Licencia Creative Commons
La revista Investigación Educativa de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Basada en una obra en http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/index.

LOS AUTORES RETIENEN SUS DERECHOS:

a. Los autores retienen sus derechos de marca y patente, y tambien sobre cualquier proceso o procedimiento descrito en el artículo.

b. Los autores retienen el derecho de compartir, copiar, distribuir, ejecutar y comunicar públicamente el articulo publicado en la revista Investigación Educativa (por ejemplo, colocarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en la revista Investigación Educativa.

c. Los autores retienen el derecho a hacer una posterior publicación de su trabajo, de utilizar el artículo o cualquier parte de aquel (por ejemplo: una compilación de sus trabajos, notas para conferencias, tesis, o para un libro), siempre que indiquen la fuente de publicación (autores del trabajo, revista, volumen, numero y fecha).