Evolución de las ideas pedagógicas en la Facultad de Educación
Palabras clave:
Ideas pedagógicas, Facultad de Educación, corrientes renovadoras, escuela nueva, escuela tradicionalResumen
La presente investigación se ha abocado a las ideas pedagógicas dominantes de los distintos períodos de la Facultad de Educación, a través de la vida académica de profesores y alumnos. Preliminarmente, se han estudiado las principales corrientes renovadoras que se han dado es este siglo, tendentes a la transformación de la escuela tradicional. Cuando nos referimos a corrientes renovadoras, estamos hablando de lo que se ha llamado "movimiento de escuela nueva" cuyo surgimiento puede ubicarse a finales del siglo XIX. El propósito de esta corriente buscó cambiar el camino de la educación tradicional, intelectual y libresca, dándole un sentido activo y vivo.
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Derechos de autor 2014 Claudet Rodríguez Llerena
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