Cultura de autoevaluación y calidad en la universidad peruana

Autores/as

  • Francisco Farro Custodio Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Palabras clave:

calidad educativa, procesos de autoevaluación

Resumen

La presente exposición pretende contribuir al de-sarrollo teórico y metodológico de los procesos de autoevaluación para mejorar la calidad de la educación superior en el Perú, asi como a la autoevaluación de los procesos fundamentales que presta la universidad a la sociedad en el campo de la enseñanza, la investigación y la cultura. Cada vez es más patente una mayor exigencia social y de la propia comunidad universitaria por mejorar la calidad global de la universidad

Biografía del autor/a

  • Francisco Farro Custodio, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
    Docente Universitario.

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Publicado

2014-06-30

Número

Sección

ARTÍCULOS