Influencia de las estrategias cognitivas en el aprendizaje significativo

Autores/as

  • Guillermina Pizano Chávez Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Palabras clave:

estrategias cognitivas, aprendizaje significativo

Resumen

La presente investigación surge en un marco contextual en el que se relieva la importancia de las estrategias cognitivas en el aprendizaje significativo buscando establecer resultados optimizados de aprendizajes y difundir en los docentes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y en sus respectivas facultades profesionales y otras instituciones similares del país los excelentes resultados que se obtienen para utilizar las estrategias cognitivas de aprendizajes significativos en nuestra tarea como docentes.

Biografía del autor/a

  • Guillermina Pizano Chávez, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
    Doctora en Educación. Docente principal de la Facultad de Educación. Directora del Programa de Complementación Pedagógica

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Publicado

2014-06-30

Número

Sección

ARTÍCULOS