¿La educación salvará a la humanidad? Desafíos y respuestas a través de la educación para la ciudadanía global
DOI:
https://doi.org/10.15381/espiral.v6i12.28135Palabras clave:
educación, ataques a las escuelas, derechos humanos, ciudadanía globalResumen
Este estudio se centró específicamente en la situación de la educación brasileña, a través de una revisión de la literatura. Basándose en el método deductivo, buscó identificar cuáles son sus principales desafíos y/o enemigos, así como posibles respuestas a esta realidad a través de la educación en derechos humanos y ciudadanía global. Por lo tanto, al preguntarse si la educación actual salvaría a la humanidad, la investigación llegó a la conclusión de que primero hay que salvarla. Salvarla de todo lo que ha estado obstaculizando el cumplimiento de su deber final. De esta manera, de forma lúcida y realista, no se la coloca en la posición de "la redentora", sino como una de las posibles soluciones para abordar los problemas estructurales y estructurantes de Brasil, en un mundo cada vez más interdependiente e interconectado.
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Derechos de autor 2024 Laís Cristina Neiva de Sousa
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