LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA (UNI). CASO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS
DOI:
https://doi.org/10.15381/idata.v8i2.6176Palabras clave:
Calidad, enseñanza universitaria, autoevaluación.Resumen
Este trabajo muestra las metodologías y técnicas de análisis que se emplean para la puesta en práctica de la calidad en la enseñanza universitaria. Asimismo, se muestran los resultados de la investigación, a partir de la evaluación preliminar del esquema de estándares mínimos requeridos por las especialidades de ingeniería y que han sido definidos por la Asamblea Nacional de Rectores (ANR), para fines de autoevaluación.
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Derechos de autor 2005 Rodolfo Falconí Vasquez
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