Los estilos convergente y divergente para resolución de problemas. La perspectiva de los sistemas blandos en el aprendizaje por experiencias. Industrial Data, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 49–58, 2016. DOI: 10.15381/idata.v19i2.12815. Disponível em: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/idata/article/view/12815.. Acesso em: 5 may. 2024.