Tareas comunicativas en la enseñanza de segunda lengua
DOI:
https://doi.org/10.15381/lengsoc.v9i1.26522Palabras clave:
docentes, segunda lengua, metodología comunicativa, tarea, significadoResumen
Las innovaciones pueden presentar dificultades a los docentes que se inician en su empleo. En la enseñanza de segunda lengua, esto sucede, en numerosos casos, al tratar de llevar a la practica un enfoque y metodología comunicativos. La autora intenta algunas aclaraciones sobre los antecedentes de este enfoque, y se centra en una de sus estrategias de enseñanza, la llamada tarea comunicativa.
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Derechos de autor 2007 Minnie E. Lozada Trimbath
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