Vol. 24 Núm. 1 (2025)

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DOI: https://doi.org/10.15381/lengsoc.v24i1

Publicado: 2025-06-30

Artículos académicos

Elección del idioma para las groserías: El caso de los inmigrantes bilingües tardíos español-francés quebequenses

Paul Marc-Antoine

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Motivación para la escritura académica en estudiantes de ciencias económicas y de la gestión de una universidad pública

Nora Solís

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Apuntes sobre la estructura silábica en ese eja (Takana)

Gildo Valero

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Las categorías vacías pro y PRO en las oraciones con complementación en el español: características, explicación e implicancias

Manuel Eulogio Conde Marcos

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La fuerza oral de Cuniraya: los actos de habla en el Manuscrito de Huarochirí

Pedro Favarón

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Tipos y funciones de metáforas en el discurso docente universitario

Liubizat Calambrogio

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Implicancias de la metáfora en las funciones comunicativas de la innovación léxica oral espontánea del español de Chile

Constanza Becerra, Paola Alarcón-Hernández

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El papel del marcador como en la contextualización de metáforas y escenarios en la producción discursiva

Guiomar Ciapuscio, Lucía Bregant

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¿Existe el habla correcta?: actitudes y percepciones lingüísticas hacia el habla del inmigrante venezolano en Perú

Janeth Reyes, Sofía Gonzales

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Actitudes lingüísticas hacia el voseo y el tuteo en el español de Medellín y Santiago: un estudio comparativo basado en la técnica imitativa

Víctor Fernández-Mallat, Gorka Basterretxea Santiso

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Hacia la reflexión comunicativa en el aula de ELE: el caso de los verbos ser y estar

Nicole Riveros, Frank Honores, Mario Tapia, Nunziata Assunta Ponzio

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Hipótesis etimológica de kuimba’e ‘hombre, varón’ a partir de un estudio comparativo en las lenguas tupí-guaraníes

Domingo Aguilera

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Loci en el discurso argumentativo: el razonamiento implícito de un intercambio dialógico de niños hispanohablantes

Sandra Pérez, Nina Crespo

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Pop andino en el espacio digital: análisis de las ideologías lingüístico-raciales y propuesta tecnológica contra los hate speech racistas en redes sociales

Faustina Cáceres de la Cruz, Marco Jesus Garcia Alanya, Ivonne Taira Solorzano Amacifuen

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Red derivacional del verbo chingar en el español mexicano

Ramón F. Zacarías Ponce de León, Grecia Isabel Benítez González

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Acercamiento a los rasgos generales del español neutro

Vicky Crego

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Procesos metafóricos y metonímicos involucrados en la formación de topónimos de filiación quechua en Singa (Huamalíes-Huánuco)

Milagros Mere, Carlos Manrique, Mercedes Mayna-Medrano

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Los tipos de groserías verbales en el humor de los cómicos ambulantes de Lima

Carolina Pandal

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Experiencia en la enseñanza de matemáticas en inglés a estudiantes hispanohablantes a nivel universitario

Roberto Retes

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Ideologías lingüísticas de los pentavocalistas de la ciudad de Cuzco (Perú)

Niel Palomino Gonzales

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Universidades interculturales en el Perú, tratamiento de lenguas y lineamientos de implementación en la educación superior

Zamia Castillo

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Libertad expresiva y norma idiomática en ChatGPT: comportamiento argumentativo de la inteligencia artificial

Cristián Noemi, Cristián Santibáñez

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Reseñas

Dossier sobre percepciones, creencias e ideologías acerca de variedades castellanas andinas

Percepción de los hablantes antioqueños hacia la variedad andina normativa a partir del PRECAVES XXI

Diana Marcela Muñoz-Builes, María Claudia González-Rátiva, María Alejandra Ramírez-Giraldo

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Creencias y actitudes de los madrileños hacia la variedad lingüística andina

Ana M. Cestero Mancera, Florentino Paredes García

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Los hablantes cántabros ante la variedad andina normativa: creencias y actitudes a partir de PRECAVES XXI

Inmaculada Martínez, Alex E. Valentín Paucar, Marta Gancedo

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La variedad andina del español frente a la centro-norte peninsular: actitudes y creencias de los asturianos

Marisela del Carmen Pérez-Rodríguez

e29732
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Percepciones de los hablantes barceloneses hacia la variedad andina normativa a partir de datos del PRECAVES XXI

Cristina Illamola

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Creencias y actitudes de los mallorquines hacia la variedad andina. Datos del PRECAVES XXI

Laura Camargo-Fernández, Beatriz Méndez-Guerrero

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Percepción lingüística de los sevillanos y granadinos hacia la variedad andina del español a partir de PRECAVES XXI

Candy Cahuana-Villegas, Rocío Cruz-Ortiz

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La variedad andina según los malagueños: resultados del proyecto PRECAVES XXI

Inmaculada Clotilde Santos Díaz, Ester Trigo Ibáñez

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Creencias y actitudes de los hablantes canarios hacia el español andino

Marta Samper Hernández

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Percepción de los hablantes cubanos hacia la variedad andina masculina según datos recogidos para PRECAVES XXI

Nayara Ortega Someillán

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Percepción de los hablantes chilenos hacia la variedad andina normativa a partir del PRECAVES XXI

Silvana Guerrero, Javier González, Valentina Espinoza

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Creencias y actitudes de los bonaerenses hacia la variedad lingüística andina

Sofía Gutiérrez Böhmer, Claudia Borzi

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Actitudes lingüísticas de personas indígenas hacia su lengua originaria y el español en Colombia: un estudio aproximativo a partir de las lenguas de cinco pueblos indígenas

Sara Arias

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El castellano andino en la educación secundaria: ¿cómo valoran los docentes esta variedad lingüística?

Hugo Pérez

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Actitudes lingüísticas de docentes y alumnos hacia el español andino en contextos escolares de la Argentina

Lidia Chang

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Obituario

Lucy Ann Trapnell Forero, rebelde, apasionada y soñadora: ejemplar defensora de los derechos de los pueblos indígenas

Iliana Estabridis Rey Sánchez

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