Relación entre el puntaje de ingreso y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas de la UNMSM que ingresaron mediante los exámenes de admisión 2010-2013. (2018). Pesquimat, 20(2), 41-52. https://doi.org/10.15381/pes.v20i2.13968