Empoderamiento y logros de aprendizaje en estudiantes mujeres de la Facultad de Ciencias Matemáticas. Pesquimat, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 31–36, 2019. DOI: 10.15381/pes.v21i2.15720. Disponível em: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/matema/article/view/15720.. Acesso em: 28 apr. 2024.