Experiencias y percepciones de los graduados de Odontología sobre la culminación de la tesis en una universidad del Perú
DOI:
https://doi.org/10.15381/os.v24i3.20715Palabras clave:
Investigación, Estudiantes; Percepción, Odontología, Educación, (fuente: DeCS BIREME)Resumen
La tesis universitaria representa un trabajo académico donde el estudiante demuestra las competencias investigativas aprendidas; sin embargo, su culminación requiere habilidades específicas y sujetas a limitantes. Objetivo. Identificar las percepciones de un grupo de graduados de Odontología sobre sus experiencias al desarrollar su tesis de licenciatura. Métodos. Estudio fenomenológico que entrevistó a través de grupos focales a 32 estudiantes egresados de la Facultad de Odontología (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú) que culminaron satisfactoriamente su tesis de grado. Se exploraron las categorías de factores personales, relaciones e institucionales. El análisis se realizó de forma inductiva a través de las opiniones, búsqueda de similitudes y síntesis de hallazgos. Resultados. La responsabilidad laboral a futuro (factor personal) fue percibida como uno de los principales estimulantes para culminar la tesis; la motivación del asesor de tesis (factor relacional) fue percibida como una característica que influyó en la culminación mientras que el apoyo institucional y la consecución de datos (factores institucionales) fueron percibidas como condiciones negativas y difíciles de sobrellevar. Conclusiones. Diversos factores influyen en la culminación de la tesis universitaria como: la motivación del tema de tesis, el apoyo del asesor y contar con recursos para financiar la ejecución fueron características resaltadas como factores que promueven el desarrollo de la tesis universitaria. Estas experiencias se fundamentan en la obtención de un grado académico para insertarse en un sistema laboral.
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Derechos de autor 2021 Yuri Castro-Rodríguez, Rosa Lara-Verástegui
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