La motivación en estudiantes de enseñanza fundamental y las creencias y actitudes de los padres

Autores/as

  • Selma de Cássia Martinelli Universidade Estadual de Campinas, Brasil
  • Elaine Cristiane Aguena Universidade Estadual de Campinas, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.15381/rinvp.v14i1.2062

Palabras clave:

motivación intrínseca, motivación extrínseca, padres, familia

Resumen

La literatura científica sobre la motivación en la educación viene creciendo considerablemente durante las últimas dos décadas. La familia también ha sido considerada como una importante variable en los estudios referentes al proceso de aprendizaje de los estudiantes. Considerando la importancia de estas variables, este trabajo tiene el objetivo de describir posibles relaciones entre la motivación del alumno con las creencias y las actitudes de sus padres. Participaron en este estudio 262 alumnos del 3° y 5° año de Enseñanza Fundamental, de ambos sexos, y sus respectivos padres, provenientes de tres escuelas de la red estatal de enseñanza de una ciudad de la provincia del Estado de São Paulo. Fueron utilizadas dos escalas de evaluación, la Escala para Evaluación de la Motivación Escolar (EAME-IJ) y la Escala de Evaluación de las Creencias y de las Actitudes de los Padres (EACAP). Los resultados de este estudio indicaron una correlación entre la motivación del alumno y las creencias de los padres.

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Biografía del autor/a

Selma de Cássia Martinelli, Universidade Estadual de Campinas, Brasil

Doutora em Educação na área de Psicologia Educacional pela Universidade Estadual de Campinas, Professora do
Departamento de Psicologia Educacional e Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Psicopedagogia da
Faculdade de Educação da Unicamp

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Publicado

2011-07-18

Cómo citar

Martinelli, S. de C., & Aguena, E. C. (2011). La motivación en estudiantes de enseñanza fundamental y las creencias y actitudes de los padres. Revista De Investigación En Psicología, 14(1), 53–63. https://doi.org/10.15381/rinvp.v14i1.2062

Número

Sección

Investigaciones