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Dioses Chocano, A.S. 2001. Efectos de un programa de habilidades básicas en el desarrollo social de niños diagnosticados con trastorno del lenguaje expresivo – comprensivo de tipo disfásico pertenecientes a una condición socioeconómica baja. Revista de Investigación en Psicología. 4, 2 (dic. 2001), 21–26. DOI:https://doi.org/10.15381/rinvp.v4i2.5022.