[1]
García Ampudia, L. 2003. Relación entre el perfil académico y socioeconómico del ingresante respecto al rendimiento académico universitario y las creencias de control y autoeficacia para el aprendizaje. Revista de Investigación en Psicología. 6, 2 (Dec. 2003), 81–93. DOI:https://doi.org/10.15381/rinvp.v6i2.5158.