Dioses Chocano, A. S. (2001). Efectos de un programa de habilidades básicas en el desarrollo social de niños diagnosticados con trastorno del lenguaje expresivo – comprensivo de tipo disfásico pertenecientes a una condición socioeconómica baja. Revista De Investigación En Psicología, 4(2), 21–26. https://doi.org/10.15381/rinvp.v4i2.5022