RANGEL C., Patricia. Construcción y análisis psicométrico de una escala de competencia de interacción social en el contexto preescolar. Revista de Investigación en Psicología, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 163–176, 2016. DOI: 10.15381/rinvp.v19i1.12451. Disponível em: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/12451.. Acesso em: 27 apr. 2024.