DIOSES CHOCANO, A. S. Efectos de un programa de habilidades básicas en el desarrollo social de niños diagnosticados con trastorno del lenguaje expresivo – comprensivo de tipo disfásico pertenecientes a una condición socioeconómica baja. Revista de Investigación en Psicología, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 21–26, 2001. DOI: 10.15381/rinvp.v4i2.5022. Disponível em: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/5022. Acesso em: 6 jul. 2022.