MORALES, M. Estudiantes de sectores vulnerables con alto rendimiento escolar y su desempeño en variables intelectuales, resiliencia, autoestima y bienestar psicológico. Revista de Investigación en Psicología, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 93–105, 2014. DOI: 10.15381/rinvp.v17i1.8973. Disponível em: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/8973. Acesso em: 19 ene. 2022.