Rodríguez Garcés, Carlos. 2015. “Educabilidad, Competencias E implicación Parental: Un análisis Factorial De La Escala percepción Docente Sobre Familias En Riesgo Psicosocial”. Revista De Investigación En Psicología 18 (2): 11-31. https://doi.org/10.15381/rinvp.v18i2.12081.