Chávez Ch., H. (2016) “Relación entre estrategias de aprendizaje, elección vocacional, rendimiento académico y personalidad predominante en los alumnos del CEPRE-UNMSM – Ciclo Extraordinario 2013-2014”, Revista de Investigación en Psicología, 19(1), pp. 99–117. doi:10.15381/rinvp.v19i1.12447.