Morales, M. y Guzmán U., E. (2017) «Vivencias vitales significativas, bienestar psicológico y resiliencia de estudiantes de alto rendimiento escolar pertenecientes a sectores vulnerables. Un estudio comparativo», Revista de Investigación en Psicología, 19(2), pp. 25–47. doi: 10.15381/rinvp.v19i2.12888.