Alvarado Flores, M.J. and Quintana Peña, A. (2019) “Validación de un módulo de estrategias constructivistas para mejorar la comprensión lectora en inglés – EBA”, Revista de Investigación en Psicología, 21(2), pp. 169–188. doi:10.15381/rinvp.v21i2.15819.