C. Rodríguez Garcés, “Educabilidad, competencias e implicación parental: un análisis factorial de la escala percepción docente sobre familias en riesgo psicosocial”, Rev. Investig. Psicol., vol. 18, no. 2, pp. 11–31, Dec. 2015, doi: 10.15381/rinvp.v18i2.12081.