[1]
H. Chávez Ch., «Relación entre estrategias de aprendizaje, elección vocacional, rendimiento académico y personalidad predominante en los alumnos del CEPRE-UNMSM – Ciclo Extraordinario 2013-2014», Rev. Investig. Psicol., vol. 19, n.º 1, pp. 99–117, ago. 2016.