[1]
M. Morales y E. Guzmán U., «Vivencias vitales significativas, bienestar psicológico y resiliencia de estudiantes de alto rendimiento escolar pertenecientes a sectores vulnerables. Un estudio comparativo», Rev. Investig. Psicol., vol. 19, n.º 2, pp. 25–47, ene. 2017.