N. Sotelo, C. Sotelo, M. L. Matalinares, C. Arenas Iparraguirre, and T. Caycho, “Efectos de un programa experimental interactivo para mejorar la comprensión lectora en una población rural de 5.º grado de educación primaria”, Rev. Investig. Psicol., vol. 15, no. 1, pp. 93–107, Jul. 2012, doi: 10.15381/rinvp.v15i1.3671.