[1]
A. Dioses Chocano, “Relación entre memoria auditiva inmediata y dificultades en el aprendizaje de la ortografía en niños que cursan el quinto y sexto grado de educación primaria en colegios públicos y privados de Lima Metropolitana”, Rev. Investig. Psicol., vol. 6, no. 2, pp. 48–57, Dec. 2003, doi: 10.15381/rinvp.v6i2.5153.