M. Morales, “Estudiantes de sectores vulnerables con alto rendimiento escolar y su desempeño en variables intelectuales, resiliencia, autoestima y bienestar psicológico”, Rev. Investig. Psicol., vol. 17, no. 1, pp. 93–105, Jun. 2014, doi: 10.15381/rinvp.v17i1.8973.