J. Yaringaño L., “Efectividad de un programa de estimulación en la memoria auditiva inmediata, la comprensión lectora y la resolución de problemas en niños de segundo grado de primaria”, Rev. Investig. Psicol., vol. 17, no. 1, pp. 177–189, Jun. 2014, doi: 10.15381/rinvp.v17i1.8978.