Teorías sociales desde América Latina
DOI:
https://doi.org/10.15381/tesis.v10i11.18671Palabras clave:
Colonialidad del saber, América Latina, Posoccidentalismo, Nuevo pensamiento críticoResumen
Se propone evidenciar la colonialidad del saber al interior de las ciencias sociales en América Latina y apela a teorías inmersas en el debate organizado alrededor del nuevo paradigma, el posoccidentalismo. Para entender la expansión a escala regional de esta colonialidad, el primer acápite recurre a una metodología transdisciplinar sobre la formación de un conocimiento para los estudios de la sociedad, el científco-racional,
en particular el posicionamiento global del método cartesiano como fundamento del saber científco; el segundo, revisa la institucionalización de las ciencias sociales y la misión asignada: fundación de facultades y departamentos en las universidades de la región, agrupando las disciplinas y profesionales encargados de estudiar la sociedad en sus componentes. Estos fueron los mecanismos para preservar la colonialidad del
saber en relevantes círculos académicos e intelectuales del continente.
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Derechos de autor 2017 Aldo Olano Alor
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