Dimensiones, Finalidad y Naturaleza Jurídica del Derecho a la Educación en la Constitución Española de 1978: Apuntes en Relación al Art. 27
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Dimensiones, Finalidad y naturaleza jurídica del DerechoResumen
En los siguientes párrafos presentamos un breve estudio acerca de algunos aspectos básicos relativos al derecho a la educación configurado en el art. 27 de la Constitución Española de 1978 (CE en adelante). Estamos ante un derecho que se caracteriza por su complejidad normativa que comprende tres aspectos: el prestacional, el de un derecho de liberad y su vertiente participativa. No obstante, el constituyente ha optado por configurarla como una unidad normativa, lo cual nos lleva a considerarla en sus diversas facetas, no como derechos diferentes, sino como parte de un conjunto de derechos que se concatenan y se relacionan de forma constante y que difícilmente pueden ser considerados el uno sin el otro. Con tal fin, se ha clasificado al derecho a la educación en su sentido lato y en su sentido estricto, para lo cual, nos hacemos eco de lo expresado en la doctrina del Tribunal Constitucional, subrayando también las postura dogmáticas que respecto a estos punto la reciente doctrina constitucional ha esbozado.
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Derechos de autor 2009 Margott Guadalupe Paucar Espinoza
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