Teorías sobre programación del Proceso Educativo
Palabras clave:
Proceso educativo, las competencias, evaluación de competencias, educaciónResumen
La creciente divulgación, en los últimos años, de una corriente pedagógica constructivista, conocida también como pedagogía cognitiva, ha producido ciertas confusiones en lo relativo a teoría y técnica de la programación curricular. Con este artículo deseamos ofrecer un aporte que pueda contribuir al debate y esclarecimiento al respecto.
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Derechos de autor 1998 Kenneth Sterling Delgado Santa Gadea
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