Modelo de Gestión del Conocimiento para la Universidad Pública en el Perú

Jorge Díaz Muñante, Augusto Cortez Vásquez

Resumen


El presente artículo presenta un estudio sobre el rol de conocimiento en torno al nuevo valor de la universidad, las fuentes de conocimientos y el uso. Propone un modelo de gestión del conocimiento para la universidad pública en el Perú, basado en identificación del mapa de conocimiento existente, las necesidades de desarrollo de competencias, la identificación y gestión del mercado del conocimiento. Analiza los sistemas de transferencia de conocimiento. Como resultado se presenta un modelo de implantación de gestión del conocimiento orientado a generar ventajas a la universidad pública en el Perú.

Palabras clave


Gestión del conocimiento, estrategia de conocimiento, arquitectura de conocimiento.

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