La escuela como espacio de aprendizaje de identidades ciudadanas modernas e intercu lturales: ser limeños, ser señoritas, ser japones. Revista de antropología, [S. l.], n. 7, p. 155–173, 2013. DOI: 10.15381/antropologia.v0i7.19944. Disponível em: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/antropologia/article/view/19944.. Acesso em: 19 may. 2024.