SANCHEZ DE LA FLOR, Grecia; CÁCERES TORRES, Carlos. “Cuando el problema no es la inclusión”: Límites y posibilidades en la implementación del enfoque inclusivo en la educación: El caso de la IE José Gálvez, Comas. Discursos del Sur, revista de teoría crítica en Ciencias Sociales, [S. l.], v. 1, n. 9, p. 151–177, 2022. DOI: 10.15381/dds.n9.20324. Disponível em: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/discursos/article/view/20324.. Acesso em: 8 may. 2024.