Propuesta epistemológica sobre la Pedagogía en el pensamiento

Autores/as

  • Aurora Soledad Marrou Roldán Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Palabras clave:

Teoría pedagógica, epistemología, pedagpgía,

Resumen

El reconocimiento de una teoría pedagógica que le otorgue el estatus científico como quehacer a la pedagogía es un asunto aun en debate, debido a sus principios y ubicación en el contexto de las ciencias, así como de su profesionalidad presentan dificultades en su caracterización las que son calificadas de vaguedad y confusión.

Biografía del autor/a

  • Aurora Soledad Marrou Roldán, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
    Doctora en Educación. Docente Principal de la Facultad de Educación. Ex Decana de la Facultad de Educación. Ex Vicerrectora de Investigación de la UNMSM

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Publicado

2014-06-30

Número

Sección

ARTÍCULOS