PERCEPCIÓN DE LA CALIDAD DE ENSEÑANZA DESDE LA PERSPECTIVA DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS UTILIZANDO MÉTODOS MULTIVARIANTES. Pesquimat, [S. l.], v. 15, n. 1, 2012. DOI: 10.15381/pes.v15i1.9602. Disponível em: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/matema/article/view/9602.. Acesso em: 4 may. 2024.