PISCOYA HERMOZA, Luis. Los paradigmas psicológicos como soporte científico de las tecnologías de la educación. Revista de Investigación en Psicología, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 139–154, 2015. DOI: 10.15381/rinvp.v18i1.11783. Disponível em: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/11783.. Acesso em: 16 aug. 2024.